КВН «Читая рассказы Николая Носова» в подготовительной группе. Задачи по образовательным областям: ОО «Социализация». Поддерживать интерес к книге как источнику информации и эмоциональных переживаний. Воспитывать ценностное отношение к произведениям художественной литературы. Обогащать духовный мир детей через интерес к внутреннему миру людей на примерах литературных героев.

После войны вышла новая книга Н.Н.Носова, в которой напечатали.

Опережающее задание: Чтение рассказов Н.Носова, просмотр мультфильма. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? Носова убежали эти предметы? Я буду зачитывать отрывки, а вы по ним угадывать, какой это рассказ. Выставка книг. 3 группа - Инсценировка понравившегося отрывка. Перечень произведений Н.Носова. Библиография. Фильмы для детей. Биография Николая Носова: загадки интересной судьбы. Вот несколько отрывков из этой повести Николая Носова о жизни и развитии. Дружок; Живая шляпа; Замазка; Заплатка; Затейники; И я помогаю; Карасик . У Вовки были замечательные штаны, зеленые. Вернее сказать защитного цвета. Он их очень любил и всегда хвастался.Однажды .

Приобщение детей к социально- нравственным ценностям. Формирование избирательного отношения к образам литературных героев. Формирование умения оценивать действия и поступки литературных героев. ОО «Коммуникация». Развивать выразительность речи, умение находить точное и выразительное слово. Учить проявлять самостоятельность в высказываниях, стремление делится впечатлениями, обсуждать их со сверстниками и взрослыми. Материал: сборник рассказов Н.

Носова,шифрованные картинки к рассказам Н. Носова, атрибуты к драматизации отрывка из рассказа «Огурцы», буквы азбуки. Предварительная работа: Чтение рассказов Н.

Итогом работы учащихся становится съёмка фильма по отрывку из произведения Н Носова "Заплатка" . Николай Носов. У Бобки были замечательные штаны: зеленые, вернее сказать, защитного цвета. Бобка их очень любил и всегда хвастался. 2 группа: Инсценировка отрывка из рассказа «Огородники». Учитель сообщает тему урока «Рассказы Николая Носова». После того как произведение угадано, участник из группы задаёт вопрос детям. Рассказ «Заплатка». В: Мы сегодня с вами проведем КВН по рассказам Н. В КВНе будут. Послушайте отрывок из рассказа «Заплатка» (стр.

Носова, беседы, рассматривание иллюстрации к произведениям, заучивание пословиц. Ход КВНа: Вступление. Воспитатель (В): Ребята, Николай Носов написал много интересных рассказов для детей.

Рассказы этого писателя переведены на многие языки мира. Их любят все дети. Рассказы Н. Носова читали и 1. И сейчас все любят и читают рассказы Н.

Мы с вами тоже прочитали много его рассказов. Давайте снова откроем знакомые книги и пролистаем страницы. Всегда ведь приятно опять повстречаться с любимым героем.

В: Мы сегодня с вами проведем КВН по рассказам Н. Носова. В КВНе будут соревноваться три команды: 1. Заведующая Наталья Ивановна. Старший воспитатель Наталья Геннадьевна.

Воспитатель старшей группы Елена Алексеевна. Задание для капитанов. В: Капитану нужно на скорость выложить из букв название своей команды. Задание «Угадай название по строчке»В: Вам нужно угадать название рассказа Н. Носова по строчке. Будьте внимательны! Кто догадался, поднимает руку.

Командам будут предложены вопросы по очереди. Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на неё» («На горке»)- Как зовут героя этого рассказа. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира»» («Фантазеры») - Кто главные герои рассказа? Он хотел вылезти, а дверца не открывается». А у меня невкусный. Мягкий какой- то» («Замазка»)- Как зовут героев этого рассказа?

Победит та команда, чей рассказ окажется интереснее. Мой любимый герой – Котька из рассказа Николая Носова «На горке». Он мне нравится, хотя в начале рассказа он был хитрый. Котька горку не строил, сидел дома, смотрел в окно. Когда ребята ушли, он вышел во двор и хотел скатиться с горки, но упал.

Тогда он посыпал горку песком. Когда ребята спросили его, он сразу признался. Он был честным. В конце рассказа Котька исправил свою вину. Он стал трудолюбивым, посыпал горку снегом и даже ступеньки приделал сбоку.

Мои любимые герои – Мишутка и Стасик из рассказа «Фантазеры». Они были фантазерами, рассказывали друг другу интересные истории – небылицы. Они их выдумывали, будто сказки рассказывали. Когда пришел к ним Игорь и рассказал, как он соврал маме, что его сестренка Ира съела варенье, они назвали его «брехуном».

Стасик и Мишутка были честными и добрыми. Когда они увидели Иру с заплаканными глазами, они, чтобы её успокоить, угостили мороженным. Мой любимый герой – Бобка из рассказа Николая Носова «Заплатка». Он мне нравится, потому что он был старательным, самостоятельным, трудолюбивым, аккуратным. Он порвал штаны, зацепив за гвоздь. Вначале он не мог их зашить.

Он спешил и всё время колол себе пальцы иголкой. Вначале он пришил заплатку неровно, так что она торчала, но он её отпорол и пришил заново аккуратно, гладко и крепко. Когда Бобка вышел во двор, ребята его похвалили и сказали, что он молодец. Драматизация отрывка из рассказа «Огурцы»В: А сейчас я вам предлагаю посмотреть отрывок из рассказа «Огурцы».

Беседа по просмотренному отрывку. Вопросы: 1. Сначала, когда Котька вернулся домой, понял ли он, что совершил плохой поступок? Почему мама заставила Котьку отнести огурцы обратно? Почему Котька заплакал, когда мама заставила его отнести огурцы обратно. Что понял Котька? Почему на душе у Котьки стало радостно, когда он отдал огурцы?

Блицтурнир. Вопросы будут задаваться командами по очереди: Отвечать нужно быстро и одним словом. Очко присуждается той команде, чей игрок дал правильный ответ. Кто пришивал заплатку? Что варили Мишка со Стасиком? Чем Вовка и Вадик кидались в Шляпу?

Что было в руках у Вовки и Вадика, когда они испугались шляпы? Чем посыпал Котька горку? Чем Игорь намазал губы своей младшей сестренки? Назовите кличку кота в рассказе «Живая шляпа»? Какого цвета была заплатка на штанах у Бобки? С кем мальчики играли в игру в рассказе прятки?

Где спрятался Витя во время игры в прятки? Кого боялся больше всего на свете мальчик Алик? Что подарила Виталику мама?

На что поменял Виталик карасика? Что набрали Котька с Павликом в колхозном огороде? Кто свистел в свисток в рассказе «Огурцы»? В каком рассказе друзья доставали воду кружкой из колодца? Как назвали Стасик и Мишутка Игоря в рассказе Фантазеры? Игра Стратегия Империя тут. Чем пожертвовали Мишутка и Стасик, чтобы успокоить Иру в рассказе «Фантазеры»? А в нашей группе дети тоже все дружные и они знают «Песенку друзей»«Песенка друзей»Конкурс «Шифрованная картинка»Сейчас мы будем угадывать название рассказа по картинке.

Кто первым догадается, тот приносит балл своей команде. Конкурс «Оцени поступок героя» Командам будут предложены вопросы по очереди. В: Послушайте отрывок из рассказа и оцените поступок героя. Отрывок из рассказа «Прятки» (стр. Что можно сказать о Славике? Послушайте отрывок из рассказа «На горке» (стр. Что можно сказать о Котьке?(В начале рассказа Котька был хитрый, он не строил горку.

В конце рассказа Котька стал трудолюбивым.)3. Послушайте отрывок из рассказа «Заплатка» (стр.

Как этот отрывок характеризует Бобку?(Он самостоятельный, старательный, аккуратный, неленивый)4. Отрывок из рассказа «Карасик» (стр.

Какой был Виталик? Послушайте отрывок из рассказа «Фантазеры» (стр. Что можно сказать об Игоре?(он нечестный, Игорь – брехун, он обманул свою маму)- Чем отличается его неправда от неправды Стасика и Мишутка?(Стасик и Мишутка просто придумывают, будто сказки рассказывают, они фантазеры, а Игорь – брехун.

Он с умыслом обманывает, от его обмана страдают другие. Из- за его обмана попало сестренке Ире)6. Послушайте отрывок из рассказа «Леденец» (стр. Охарактеризуйте Мишеньку?(он трусливый, нечестный он не сказал маме, что разбил сахарницу, он испугался, что мама его наругает)Подбери пословицу к рассказу 1. К рассказу «Заплатка»- «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»- «Труд все побеждает»- «Всякое уменье трудом дается»2. К рассказу «На горке»- Кто работы не боится, у того она и спорится.- Была бы охота, заладится всякая работа.

К рассказу «Фантазеры»- Правду говорить смело – доброе дело. К рассказу «Огурцы»- Кто за правду горой, тот истинный герой. К рассказу «Леденец» и «Карасик»- Враньё не ведет в добро.- Правду говорить смело, доброе дело. К рассказу «Бенгальские огни»- Сам пропадай, а товарища выручай.- Друзья познаются в беде. К рассказу «Мишкина каша»- Нечем и хвалиться, коли все из рук валится. К рассказу «Карасик»- Враньё не ведет в добро.- Правду говорить смело – доброе дело. Подведение итогов игры.

В: Наш КВН на этом завершен. Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями. Сейчас мы попросим жюри огласить итоги. Слово жюри. В: Многому учат нас рассказы Н. Носова: доброте, честности, дружбе, искренности, взаимовыручке, трудолюбию. Я думаю, что уже сейчас вы научились быть такими людьми.

Нравится. 0Плохо.